BLOCK by BLOCK

Förderung eines neuen, auf Blockchain-Technologie basierenden digitalen Lernmusters in der Berufsbildung zur Förderung von Unternehmertum, nachhaltiger Unternehmensgründung und Wachstum

DAS PROJEKT

BLOCK by BLOCK: “Förderung eines neuen, auf Blockchain-Technologie basierenden digitalen Lernmusters in der Berufsbildung zur Förderung von Unternehmertum, nachhaltiger Unternehmensgründung und Wachstum” ist eine zweijährige Erasmus+ Kooperationspartnerschaft im Bereich der Berufsbildung, die darauf abzielt, eine neue EU-Bildungsreferenz im Bereich der Blockchain-Technologie für Unternehmensgründung, Wachstum und Nachhaltigkeit sowie der Berufsbildung zu werden, Das Projekt wird ein innovatives Online-Schulungsmodell und E-Tools bereitstellen, die speziell zur Förderung des Unternehmertums entwickelt wurden. Durch die Einbeziehung der BCT-Grundlagen, die auf die tatsächlichen Bedürfnisse der Projektzielgruppen zugeschnitten sind, wird es auch die Gründung neuer nachhaltiger Online-Unternehmen fördern und gleichzeitig das Wachstum bestehender Unternehmen auf transparentere und zuverlässigere Weise erleichtern (dank der wichtigsten Merkmale der Blockchain-Technologie selbst).

PROJEKTERGEBNISSE

In der zweijährigen Projektdauer wird BLOCK by BLOCK folgende Projektergebnisse (PR) entwickeln:

Eine mehrsprachige Projektwebsite in 7 Programmsprachen (EN/DE/IT/NL/ES/PL/FI) & eine Social Media Seite

· PR1: Maßgeschneiderter Kompetenzrahmen für “Blockchainers”: für derzeitige und zukünftige digitale soziale Unternehmer*innen, auch gültig für Trainer*innen und Pädagog*innen, der die erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen für ein nachhaltiges digitales Unternehmenswachstum und eine nachhaltige Unternehmensgründung definiert, dank des Verständnisses und der Einbeziehung der Grundlagen der Blockchain-Technologie, die es Einzelpersonen und Organisationen ermöglichen, erfolgreich in der globalen digitalen Wirtschaft zu navigieren. *Basierend auf dem Kompetenzrahmen werden die folgenden 2 Projektergebnisse entwickelt:

· PR2: Interaktiver Online-Kurs für gegenwärtige und zukünftige Unternehmer*innen (Berufsbildung) und Trainer*innen in der Berufsbildung: mit mindestens 180 Teilnehmer*innen (30 pro Land) aus der Projektzielgruppe, die davon profitieren und zertifiziert werden.

· PR3: App zur Selbsteinschätzung: mit dem Ziel, durch die Verwendung von Analogien und Gamification die Fähigkeiten heutiger und zukünftiger “Blockchainer*innen” weiter auszubauen und zu stärken – (mindestens 150 Downloads).

· C1 (LTTA): Train the Trainer Blended Learning Mobility in den Niederlanden: mit dem Ziel, die Kapazitäten der Mitarbeiter*innen zu stärken und gleichzeitig alle 3 Projektergebnisse aus erster Hand zu testen und somit neue übertragbare Schulungsmuster und nachhaltige Geschäftsideen zu entwickeln, die die tatsächliche Nutzung der Blockchain-Technologie zur Förderung des Unternehmertums (Gründung neuer Unternehmen) und zur Verbesserung bestehender Modelle (nachhaltiges Geschäftswachstum) fördern können – insgesamt 18 Teilnehmer innen.

· Eine abschließende Reihe von 6 Multiplikatorveranstaltungen (E1-E6), die am Ende des Projekts in jedem Partnerland stattfinden, einschließlich einer internationalen Abschlusskonferenz in der Stadt Alzira (Spanien): 200 Teilnehmer*innen insgesamt

ZIELGRUPPEN

· ZIELGRUPPEN: Geschäftsinhaber*innen, Direktor*innen von öffentlichen Einrichtungen und NGOs, Manager*innen, derzeitige und zukünftige digitale Unternehmer*innen, Gründer*innen, Lernende in der Berufsbildung und Erwachsene, Freiberufler*innen usw;

· Ausbilder*innen in der beruflichen Bildung, Erwachsenenbildner*innen, Jugendarbeiter*innen, Partnerorganisationen und deren Mitarbeiter*innen;

· ANDERE BETEILIGTE: KMU, Start-ups, Gründerzentren, NGOs, öffentliche Einrichtungen (Kammern, Gemeinden, Entwicklungsagenturen usw.) und verschiedene Arten von Bildungsanbietern (Berufsbildung, Erwachsenenbildung usw.), einschließlich relevanter politischer Entscheidungsträger*innen und Hochschuleinrichtungen, die bereit sind, die neu entwickelten Online-Lehrpläne und E-Tools zu testen und in ihr Bildungsangebot zu integrieren;

· Schließlich werden auch angehende “Blockchainer*innen” in der Lage sein, aus erster Hand von der Online-Schulungsmethodik und den E-Tools des Projekts zu profitieren, was letztendlich zu einem Multiplikatoreffekt und einer erheblichen positiven sozioökonomischen Wirkung in Europa und darüber hinaus führen wird.

BLOCK by BLOCK

Förderung eines neuen, auf Blockchain-Technologie basierenden digitalen Lernmusters in der Berufsbildung zur Förderung von Unternehmertum, nachhaltiger Unternehmensgründung und Wachstum

This project has been funded with the support of the European Commission. This publication reflects the views only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Project No: 2021-2-AT01-KA220-VET-000048064

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